苏莉

摘 要：随着教育体制的不断改革，传统教育暴露出越来越多的缺点和不足。中学语文课堂应该是一个传递情感、提升素养的地方，学生应在良好的学习氛围中彼此交流，激发学习兴趣，创新学习方法。作为一名教师一定要意识到情感教育对于课堂的重要性，时刻关注学生的身心健康，帮助学生塑造积极健康的个性和培养深厚的人文情怀。本文就中学语文课堂讲述教师应该如何在教学中融入情感教育。

关键词：情感教育;中学语文;策略研究;挖掘内涵

著名教育家夏丏尊说：“教育不能没有情感。”可见情感教育的重要性。中学阶段是学生世界观的养成阶段，因而此时要特别注重对学生进行情感教育。一个受过情感教育的人，一定会是一个柔软、谦和、善于沟通且热爱生活的人，而不会是一个暴戾、蛮横、自我的人。情感因素在语文教学中有着得天独厚的条件，教材中的每篇佳作都凝聚着主人公或作者从生活中得来的情感体验。南宋爱国诗人陆游对儿子“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的叮咛，《诫子书》中诸葛亮对子孙后代“静以修身，俭以养德”的教诲，范仲淹《岳阳楼记》中表现的那种“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的博大胸怀，欧阳修在《醉翁亭记》中表现的与民同乐的高尚情操，苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的旷达，还有艾青在《我爱这土地》中表达的深沉的爱国感情，鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”的无私奉献精神……可以说字字句句皆是情。