方富冰

摘 要：在新课程改革背景下，历史课程资源受到学校、社会广泛关注。但红色文化资源作为历史课程资源中重要的一部分，其具备的教育教学价值和意义并没有得到应有的重视。由于高考的历史大纲中很少涉及到红色文化资源内容，导致历史教师在课堂上直接把红色文化教育资源进行忽略，而这一做法非常不利于学生的全方面发展。基于此，本文以红色文化资源作为出发点，探索高中历史教育中如何应用红色文化资源，首先简要概述红色资源概念;其次分析红色文化资源在高中历史教育中的应用现状，并提出存在的相应问题;最后针对问题提出红色文化资源在高中历史教育中应用需要遵循的原则及相应的改进对策，以期为高中历史教育发展提供一定的理论参考。

关键词：高中;历史教学;红色文化

一、红色资源概念界定

“红色资源”是历史文化资源中非常重要的一部分内容，充分展现出中国共产党优秀的文化精神，对建设社会主义有着重要的意义。但是，关于红色资源的内涵学术界还没有一个统一的概念界定。笔者通过查阅相关文献资料发现，红色资源有广义和狭义之分，从广义层面来看，红色资源是指可以顺应历史潮流发展，并可以弘扬爱国主义精神的一切革命活动中凝结而成的人文景观精神。从狭义层面来看，红色资源是指自中国共产党成立以后，由党的领导人带领全国人民开展的一切战争所留下的历史痕迹和形成的精神文化。……