陈奔

摘要：足球的发展历史源远流长，其在我国古代时，就已经以蹴鞠的形式存在着。随着我国社会经济水平的提升，足球教学已经成为了小学体育教学中的重要内容，在新课标的带领下，小学体育老师应当不断的丰富体育教学的内容，使得学生们可以在获取体育知识时，还能达到强身健体的目的。老师应当发挥出自身的引导效用，帮助学生们更好的学习足球，设定好足球的教学内容以及目标，让学生们都可以正确的认知并了解足球，提升学生们的心理素养水平。

关键词：小学体育;足球教学;现状;策略

纵观古代到现代，足球至今都是一门相对比较热门的体育运动，而在唐朝时期，人们则把足球成为蹴鞠。直到如今，足球一直都是人们最喜爱的一种娱乐方式，尤其是青少年，足球在青少年当中极为受欢迎。足球是一项团体活动，该活动需要多数人参与，其主要的目的在于团队的和谐能力，对此该运动是一项具有强烈成就感以及和谐感的运动。但在现今的教学上，足球作为一项非常有成就感的运动，使得在当前的课堂中没有受到学生的喜爱以及欢迎，甚至出现了不少学生对此感到厌烦的情绪。为了使得足球这一门教学在当今的教学中受到学生的喜爱，长期得到发展。对此需要孩子能够认识到且感受到足球的魅力。而本文将对小学体育教学中存在的问题以及现象进行分析，同时采取相应的教学措施。

1小学体育课堂足球教学的现状