叶升

摘 要：新课程改革后，提出了核心素养教育理念.对此，在高中数学教学过程中教师还要关注以核心素养为目标的课堂教学策略.创新能力作为核心素养中的一部分，在教学过程中，需注重学生创新能力培养，满足社会对创新性人才的培养要求.对此，本文探究以核心素养为

理念的高中数学课堂教学策略.

关键词：核心素养;高中数学;实践教学

中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1008-0333（2021）03-0003-02

新课程改革背景下，高中数学教学提出全新的要求，在日常教学过程中，应当打破以教师为主体的课堂教学模式，让学生在课堂中发挥主体性，避免利用单一及局限课堂教学模式教学.教师在日常教学中，应当结合新课程标准，对目前的教学理念进行创新.核心素养被提出来后

，以核心素养为理念对课堂教学模式进行调整，帮助学生掌握数学知识、提升理解能力与分析能力，满足核心素养人才培养的标准情况下，保证高中数学课堂顺利开展.

一、运用先进设备，提升思维能力

信息化教学已经在高中普及，高中数学教师在讲解知识过程中应当合理使用多媒体设备.在大屏幕上班级学生均能观看到内容，不会出现观看局限性，传统课堂教学模式下，教师受到教学工具限制，无法为学生展示几何模型，数学信息化后，教师可利用多媒体设备为学生展示模型，比如教师可利用多媒体工具向学生展示丰富的几何空间，满足学生探究欲望的同时，消……