王爽

摘要：在对学生进行德育教育的基础上，班主任还要注重对于学生的思想品德的养成，在班级管理中对学生进行德育教育，使学生树立正确的三观意识，使中职学生能够更好的进行发展。该篇文章从班级管理中德育教育渗透的现状，以及有关策略方面来进行探讨，希望对于学生的发展具有一定的帮助。

关键词：中职;班级管理;德育教育;策略

引言

中职院校与其他的普通学校的区别在于，其注重于对于专业人才的培养，因此，这就会使学生的德育发展存在被忽略的现象，使学生无法适应社会的发展，影响学生未来的生活，为更好的促进学生的发展，本文针对班级管理中渗透德育教育提出了一些的策略，希望对于中职班主任的管理能够提供一定的借鉴。

1、中职班级管理中德育渗透现状

1.1从学生自身的层面

对于中职院校的学生来说，其大多处于青春期，存在一些的叛逆现象的发生，對于德育的教育没有正确的认识，在班级的学习中经常会出现与同学之间进行打架，或是在上课的过程中嬉闹，出现顶撞班主任的现象发生，其对于事情的对错没有正确的认识容易受到外界的影响，因此，对于学生来说这不仅会对学生的学习造成一定的影响，对于学生未来的发展也具有一定的阻碍作用[1]。

1.2从班主任的层面

就中职院校而言，其教育主要是对学生进行专业技能的有关培训，使学生能够掌握一门专业的技术手段，在未来的生活中能够有用武之地，因此，班主任在进行教学的过程中，往往只对学生进行专业知识的讲解，忽略了对于学生的德育的渗透。……