李佳

摘要：在社会高速发展的前提下，人工智能已经逐渐替代机械自动化，职业教育的开展就要从人工智能时代的人才需求出发，建立全新教学目标，进行教育的转型和创新，以此保证教育所培养的职业人才能够符合社会发展的需要，提高教育有效性，推动职业化技术人才教育水平的提升。本文分析了人工智能时代的特点，提出了时代背景下之职业教育的教学目标以及转型和创新发展策略。

关键词：人工智能;职业教育;转型;创新发展

前言：

人工智能技术已经在计算机技术和信息技术的发展推动下进入了新时代，在应用上越来越广泛，能够推动各行业工作效率的提升。我国提出了人工智能技术和实体经济融合发展思路，这其中需要大量的懂得人工智能的人才。这种情况对职业教育的影响较大，传统的技术已经不能适合市场的需要，学生容易出现毕业就失业的情况，没有相关知识内容和理论认识应对人工智能的发展。因此，就需要职业教育基于人工智能进行转型和创新，为社会输送懂得人工智能操作的技术人才。

一、人工智能时代的分析

人工智能时代是对人工智能技术发展和应用的一种描述，代表人工智能已经成为现阶段主要的技術内容。人工智能发展从20世纪40年代开始，70年的发展在最近的大数据技术应用下得到了功能上的完善，也衍生出了各种人工智能技术。在时代背景下的生活、生产就会从传统的操作工作转为控制管理，相应的对于人才的需求也发生了极大的转变[1]。……