郝晶晶

摘要：随着课程标准的改革，教育的重心逐渐从学习内容转到了学习者本身，提高学生的自我学习能力成为了重中之重。这种学习模式的转变不仅可以让学生形成良好的学习习惯，还适应了当下教育的发展。本文将从培养小学高年级学生数学自主学习能力的好处、展开培养小学高年级数学自主学习能力培养模式中出现的问题以及解决这些问题的策略这三个方面来进行相关探讨。

关键词：小学高年级;数学教学;自主学习能力

引言

现下，小学数学内容在低年级到高年级的过渡中，内容的难易程度变化幅度较大，大多数学生没有过渡准备。正由于难度较大的学习内容让学生产生了强烈的抵触情绪，本来就不能保证数学课堂上的学习效率，更别提课下的自主学习了，在这种情况下学生对数学课程的兴趣就会一点点被消磨，会变得惧怕困难、惧怕数学，成绩也会有所下降，更甚者会影响到学生后期要经历的数学课程的学习。

而且随着数学课程指标不断更新，教育部对学生的自主学习能力及综合水平有了更高的要求，传统的教育模式已经不能适应现下的教育行情，因此许多新型的教学模式便应运而生，自主学习能力培养模式便是其中之一。各学校为了更好达到数学学科学习目标，开展自主学习能力培养模式教学。

1 培养小学高年级学生数学自主学习能力的好处

数学学科是小学阶段重要课程之一，是一门帮助学生建立自我思维能力的课程。……