黄少丽

摘  要：在当前素质教育迅速发展的趋势下，教师对于学生的教学一定要更新觀念，创新模式，要促进学生德智体美劳等方面的综合发展，发挥体育的育人价值，让学生在体育学科的学习中既能够增强体质，同时能够养成其良好的品质和优秀的精神。在此背景下，教师应在体育教学中渗透爱国主义教育，渗透集体主义教育，渗透意志品质教育，渗透热爱劳动、爱护公物观念教育。

关键词：小学体育;育人价值;渗透研究

引言：在以往的教学模式中，教师有时很难走出固有的教学思维，打破原有的“舒适圈”，教师单一且无趣的体育教学方式给学生思维的激发和能力的培养设置了一定的局限。因此教师在当前教育背景下必须要做出改变，教师首先要认识到体育教学中对于素质教育发展的重要价值，通过优化体育教学的内容和形式，让学生能够感受到体育的趣味和魅力，在增强体质的同时渗透德育教育，促进学生的身心健康成长。如何发挥体育与德育教育结合的理想价值，让学生既能够增强身体素质，又能够接受良好德育教育的熏陶，这一问题需要教师展开全面而充分的研究。

一、在体育教学中渗透爱国主义教育

爱国主义教育是每一个青少年都应该接受的教育内容，爱国主义是每一个中国人民都必须具备的基本素养，教师要在小学体育的德育教育中渗透爱国主义教育，培养学生高尚的情怀和良好的品德，提高学生对于体育锻炼和爱国主义的正确认知。……