吕红范

摘 要：折纸，是需要在有限的一个单位大的纸上进行科学的、近乎极致地分配，才能呈现出美丽的作品.越是复杂的成品，越需要进行精密的计算，里面蕴含了很多数学的知识.尤其是设计一个作品的时候，甚至还会用到大学微积分的概念.现代折纸与数学的完美结合，为折纸提供了无限可能，也将折纸与数学这两门看似毫不相干的学科联系了起来，使我们感受折纸当中蕴含的数学美与数学文化。

关键词：巧手折数学;有趣又有用;高中"数学折纸"课程;开发与实践

引言

《普通高中数学课程标准（2017年版）》提到学生通过高中数学的学习，达成“会用数学眼光观察现实世界，会用数学思维思考现实世界，会用数学语言表达现实世界”的教学目标.教师在教学过程中需要完成这样的的目标需要利用好教学的各个环节进行渗透相关的数学意识.让学生感受到数学就在身边，学习数学能够解决许多的生活问题，从而提高学生学习数学的兴趣.在教学的过程中，为了提高教学效果，教师会想各种办法开发教学资源，渗透相关的教学意识，完成相关的教学目标，比如利用学生身边的教学资源“纸”，课堂上教师根据教学内容把纸折成不同的形状，让学生去观察、分析、总结相关的数学知识，在教学目标得到完成的同时让学生感受到数学的奇妙，以达到教育教学的目的。

一、利用折纸引入教学内容

在数学的教学过程中，教师需要利用与……