邓金燕

摘要：随着教育体制改革的不断深入，小学德育在小学教育中越来越受到重视，德育已成为小学生素质培养的重要内容。德育教育不能只局限于学校教育，家庭也是影响小学生德育的关键因素，只有把家庭和学校结合起来，共同开展小学生德育教育，使学生获得全方面的素质发展，实现小学生身心健康的成长。文章从小学班主任的角度探讨了家校联合德育的具体策略。

关键词：学校联动;小学班主任;德育教育

小学家庭教育与学校教育主要在培养小学生德育教育中，不要光单靠学校方面教育，班主任作为学生德育直接管理人、往往偏重于校内或课堂，而忽视与学生生活的聯系，是一种较为封闭的德育教育理念。其中，家庭是小学生生活的主要场所，也是影响学生思想意识的重要因素，由于德育方法不当，直接影响到学生在学校培养德育的效率和质量。

一、小学班主任开展德育教育的有效建议

1、转变德育理念

明确德育目标和内容“理论是实践的前提，思想是行动的指南”。只有转变落后观念，重视德育工作，才能真正把“立德树人”这一根本教育任务落到实处。除明确德育目标外，班主任还应全面解小学阶段德育内容。具体主要有社会主义核心价值观教育、理想教育、生态文明教育、自觉性教育、心理健康教育、中华优秀传统文化教育、劳动教育和集体主义教育。只有明确了这些德育目标以及它的内涵，才能使得德育工作顺利开展。……