陆鑫梅

摘要：语文学科与学生的现实生活有着十分紧密的联系，因此，小学语文教师在实际组织教学活动的过程中也需要注意语文教学与生活之间的关联，将小学语文教学与现实生活场景有机地联系到一起，促使学生的语文学习兴趣能够得到有效激发，为学生语文素养的发展打下良好的基础。为了达成上述教学目标，小学语文教师在设计教学的过程中，就需要以生活化的教学理念为指导。基于此，以下对小学语文教学的生活化模式构建进行了探讨，以供参考。

关键词：小学语文教学;生活化模式;构建

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-10-114

引言

在构建语文课堂过程中，不断强调在提高学生语文能力的同时，也需要将语文知识传播给学生，从学生已经具备的生活经验出发，将其加入语文学习当中来。随着我国素质教育改革不断深入，教育格局发生较大的变化，如果采用传统的应试教育模式，已经难以满足现代教育所提出的各项要求，所以要求我们必须摆脱传统教学所带来的各项束缚，牢牢地跟紧时代发展步伐，顺应改革思潮。

一、对教室布置进行完善，为学生营造生活化的教学环境

以往，由于很多教师都会将主要的教学精力放到知识的教学方面，而忽视了对于学生学习兴趣的培养，自然也就忽视了教室环境给学生成长带来的潜移默化的影响。很多学校虽然会定期组织校园文化活动，组织学生布置教室，但是这样的活动往往是“轰轰烈烈搞一阵”，普遍缺乏持续性，活动结束之后教室依然是冷冰冰的四面墙壁，学生低头是书本，抬头是黑板，压抑以及呆板的教学环境难免使学生感到枯燥。……