赵迪

摘要：阅读是一种能够获得信息的非常重要的智力活动，也是一种十分重要的心理活动过程，还是学生获取英语语言知识和英语语言技能的一个十分重要的途径。尽管我们意识到了阅读的重要性，但是多数教师在教学过程中发现学生总是更加重视阅读材料提供的小的语言点或者是语法知识。实际上，阅读能力的提高仅仅放眼于语言知识点的掌握是不够的，还必须在此基础上结合体裁和体裁文章的引导帮助学生进行语篇分析，从而一点一点的提高小学生的英语阅读能力。鉴于此，试根据实际教育教学具体情境，将对体裁教学法进行分析概述并在结合小学生特点的基础上，进一步将体裁教学法应用到小学英语阅读教学中来。

关键词：体裁;体裁教学法;小学;英语阅读

一、引言

伴随着高考英语改革的推广和深入，人们对英语学习的热情不减反增。无论是教育教学工作者，家长还是学生自己都更加深刻地认识到学习英语的重要性。但是，英语学习是一个循序渐进的过程，是一个由量变到质变的过程。这就更加凸显了我们小学英语教学的重要地位，小学英语教学作为英语教学的起步阶段有着自己的特点和独特的地位，而阅读教学又是小学英语教学的重中之重。然而，在教师的教学过程中和学生的学习过程中，对小学英语阅读有着这样或那样的困惑，如：小学生虽然意识到英语阅读的重要性，但做阅读练习时不能准确及时的提取出关键信息，给出正确答案。……