朱春兰

摘要：数学思维能力是新课标下小学数学核心素养培养的一个重要目标，由于数学是一门侧重思维方式的学科，因此发散思维在数学教学中起到的作用是不可忽视的，学生发散思维能力的强弱，直接关乎小学生数学解题能力的发展，本文就小学数学教学中发散思维的培养进行探讨，提出培养学生发散思维的建议。

关键词：小学数学;发散思维;建议

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-10-025

随着社会的发展，小学数学的教学目标也在发生着变化，从最开始的只要求会解题，再到现在的要求学生除了解题以外，还要使其掌握解题和学习方法，这也对教师的教学水平提出更高要求，教师在教学中如果只注重理论而不注重实践，不培养学生的思维能力，不教会学生自己寻找解题思路，那么学生的成绩很难得到提升，而发散思维作为一种思维方式，可以帮助学生进行解题，因此，发散思维的培养就显得尤为重要。

1.发散思维在小学数学教学中的重要性

发散思维指的是大脑在进行思维活动时呈现的一种扩散式思维状态，发散思维的思维视野相当广阔，在学习某些重视思维能力的学科中能起到良好的辅助作用，帮助学生更好地学习这门学科。

1.1提升学生的学习效率

数学是一门重视思维能力的学科，学生在运用发散思维对数学进行学习时，如果能借助发散思维的特点，以一个数学概念为基础，联想到与之相关的其他……