杨尚文

摘要：随着国家积极倡导实施素质教育，学校教育对“体育”的重视程度也相应地大幅度提升，体育在中学教育中的标志即体育课，体育课以锻炼学生体质，让学生拥有健康体格为目标，因此，体育课的教学中，也需要注重教学方法的使用和配合，中学教学提倡教学方法的多样化、灵活化和创造性发展，体育教学也不例外。

关键词：示范讲解法;激趣教学法;游戏教学法;分层教学法

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-13-331

随着我国国民素质教育的不断提高，我们对学生的要求从以往要求学生提高知识水平发展到对学生各个方面全面发展的要求。在这些全面发展的内容中，体育的发展尤其重要，它关系着学生能否健康成长，能否合理完成日常的学习，甚至关系到学生整个一生的发展。体育作为一门不同其他学科以知识讲解为主，而是以学生的运动训练为主要表现的学科，更需要注重学生的身心状态，以防发生危险事故，同时良好的教学方法，即适应学生的生理发展规律，又要适应学生对知识即动作技能的学习规律的教学方法能够使学生理解关于人的身体的常识，又能对体育产生兴趣，并且积极地投入训练中去，就有助于强健学生的体魄，学生拥有强健的身体才能更好地投入其他学科的学习中，因此体育的学习必不可少，好的教学方法更是不可或缺。

一、示范讲解法

我们在学校经常可以看到，许多学生在课外活动的时候，经常会互相追逐，嬉戏打闹，但是极少同学会真正到学校体育场进行体育活动。……