武魏娜

摘要：群文阅读是一种比较新颖的阅读教学模式，它能够扩大学生的阅读量，增强学生的课外知识，以此有效地培育学生的语文核心素养，对提高学生的专业水平也有着重要的意义。因此，在初中古诗教学中，教师应该深刻 践行群文阅读，提高学生分析古诗的能力，增强学生的古文练习，培养学生的文言文语感，促进学生的全面发展。文章基于此点，对群文阅读在初中故事教学中的价值和应用进行了探究。

关键词：群文阅读;初中;古诗教学;价值及应用

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-13-208

古诗是初中教学的重点，也是考试必考的点，所以教师应该注重创新古诗教学的方法。通过群文阅读，让学生构建起古诗词的知识体系，全面培养学生的古诗素养，提高学生在古诗阅读过程中的思辨能力。

一、群文阅读在初中古诗教学中的价值

1、有利于提高学生的语文核心素养

让学生对多篇古诗进行阅读和理解，可以有效地增强学生的语言理解和运用，学生在朗读古诗、分析意象的过程中，能够正确把握古诗的中心。并且学生对同类古诗的阅读中，可以有效地拓展自己的视野，丰富对相关古诗或者作者的认识，全面提高古诗阅读的思辨能力，进而提高学生的语文核心素养。

2、促进教师的专业化成长

群文阅读对教师的古诗阅读量提出了很高的要求，所以为了让群文阅读能够有效开展，教师就必须对相关的古诗词进行整合、筛选、总结，不断增强相关的理论知识，这样就能不断地提高自身的专业素养。……