吴杨

摘要：小学音乐作为新课改下的重要教育组成部分，为学生的音乐素养以及后面初中，高中音乐的学习奠定了基础。微课教学作为新颖的教学方式，有着不可代替的作用。教师在音乐教学中使用微课教学，不仅能够提高学生的学习兴趣，而且可以使学生积极地参与到课堂当中，使课堂的氛围从枯燥变为活跃，提高学生综合能力的同时，从本质上提高了课堂效率，加强了师生之间的交流。基于此，本文章对微课构建小学音乐鉴赏课堂进行探讨，以供相关从业人员参考。

关键词：微课;小学音乐;鉴赏课堂;构建

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-13-133

引言

微课教学使教学更加直观化和形象化，一改枯燥无味的传统课堂氛围，使课堂变得丰富多彩，从而提升课堂的趣味性和吸引力，这符合小学生的年龄特点和音乐教学的课程要求，能激发学生的学习兴趣，明确学生的学习动机，调动学生学习的主动性，同时优化教学课堂，提高课堂教学效率和质量。

一、微课的定义

微课是一种新型教学模式，它是以网络为依托、以视频为载体展开的教学活动，微课视频的时长大约为10分钟。微课的一大优势在于短小精悍，能将知识通过简短的教学视频呈现出来。微课这种便于移动、能让学生在线观看的教学模式，将对教学活动起到极大的辅助作用。教师能运用微课罗列出课程中的重点知识，对教学内容进行细化总结，并在其中布置课堂作业，这能吸引学生的注意力，增强他们对课程的兴趣。……