冉中明

摘要：数学作为一门基础学科，在实际生活中有着广泛应用，小学数学的作用就是让小学生对数学有一个基本认识，能将课堂上学到的知识与现实生活联系起来，将这些知识应用到实际生活中，本文从小学生数学应用能力的培养过程存在的问题出发，探讨如何优化小学数学应用能力的培养方法。

关键词：小学数学;存在问题;培养方法

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-13-006

随着素质教育的推行，学生的综合能力越来越受到重视，小学数学课对学生数学应用能力的培养力度也在逐渐加大，强化小学生对数学知识的应用能力是十分有必要的。

1.数学应用能力培养过程存在的问题

数学作为基础学科之一，现实生活中对数学知识的应用无处不在，在小学阶段就培养学生的数学应用能力是一件有着积极意义的事，但由于素质教育还没有做到真正的全面普及，不少教师对于小学生的教育还是以应试教育的模式为主，没有重视对小学生学习能力的培养，导致学生的综合能力得不到发展。

1.1教师不重视

数学的应用能力对小学生的全面发展有十分重要的作用，但不少教师依旧没能意识到这一点，对小学生的教学重心还是放在如何提升学生的成绩，课堂上教给学生的多是解题技巧，甚至忽视课本上的应用案例，或者题目背后涉及到的现实生活出现的现象，学生机械式地将教师教授的解题技巧生搬硬套地用到考试中，不利于小学生数学知识应用能力的培养。……