周秀华

摘要：在中小学阶段，为了大力推进素质教育的落实进程，美术课程教学工作肩负着重要的责任和义务。基于增强美术课堂教学效果的目的，美术教师应该引导和启发学生发现美术当中的节奏感，感受其魅力，并运用科学的教学方式，把握美术的节奏，培养学生的美术素养。所以，深入掌握美术的节奏感，并体会其魅力十分关键。本文通过说明突显中小学美术教学中节奏感的必要性及价值，同时提出了把握中小学美术教学中节奏感的有效策略。该研究以分析把握中小学美术教学中节奏感的有效策略作为主要的目的，从而有效提升中小学美术教学的整体水平。

关键词：中小学;美术教学;节奏感;魅力

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-13-339

前言

众所周知，美术作为一门艺术，在中小学教学当中占据着非常重要的地位。尤其当素质教育得到广泛普及之后，美术课程得到了很大的关注与重视。通过开展美术教学工作，一方面，提高中小学生的绘画技能，使其美术知识得到扩展;另一方面，培养学生的美术素养，体会美术的节奏感魅力，进而激发学生对美术课程的学习兴趣和热情，更加积极、主动地配合美术教师的工作开展，有利于达到既定的中小学美术教学工作目标。为此，系统分析与分析把握中小学美术教学中节奏感的有效策略显得尤为必要，拥有一定的研究意义和实施价值。

一、突显中小学美术教学中节奏感的必要性及价值说明