李涛

摘要：伴随着新课程改革的深化与素质教育的开展，对于高中阶段语文教学中学生阅读理解能力的有效提升有了更高的教学目标。阅读能力的提升是学生语文核心素养的重要组成部分，也是学生进行高效的语文知识点学习的关键因素，对学生语文学习水平的持续性提升有着至关重要的作用。在高中语文教学过程中，教师需要对学生阅读能力的提升予以足够的重视，并且在教学实践中运用各种先进的阅读教学方法，切实的提升学生的阅读能力，促进学生语文综合素质的全面提升。

关键词：高中语文;阅读能力;阅读氛围;生活化教学;读写结合

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-13-315

在现代化教学理念的指引下，高中阶段的语文教学对学生阅读能力的提升予以了足够的重视，并且在实践中也根据新课程改革的要求进行了一系列的改革与创新，对学生阅读能力的提升产生了重要的促进作用。但是，一部分教师仍然深受传统教学模式的影响，对学生阅读能力的提升和阅读习惯的培养没有摆在突出位置，只是单纯的进行知识点的讲解，造成了课文的乏味与无趣。因此，教师应当意识到传统教学模式中的不合理因素，并且以坚决的态度摒弃之，而后运用现代化的教学理念，开展行之有效的高中语文阅读教学。

一、在阅读教学过程中营造良好的阅读氛围

高中阶段的课业繁多，学生的学习压力较大，因此神经也较为紧绷，对和谐民主的课堂氛围有着较高的要求。……