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初中历史课堂教学中的家国情怀素养培养策略研究

2021-09-10徐景雯

江苏广播电视报·新教育 2021年13期
关键词:策略研究初中历史

徐景雯

摘要:随着新课程不断的改革与发展,历史课程在初中也占着很重要的地位,而初中的历史课堂教学中应当把家国情怀融入进去,这样会让学生有正确的历史概念,从而使学生更热爱自己的国家。但是如果想要使初中历史课堂中家国情怀教育的实施更有效,首先,老师要明白家国情怀教育对于学生们来说有多么重要,然后再制定相应的教学策略。

关键词:初中历史;家国情怀;策略研究

因为国家要求教育课程要不断的改进,要求学生在课堂上占主导位置,历史课也是一样的,要求老师除了教给学生基本的历史知识,还要从历史知识中体会家国情怀教育,从而让学生更爱自己的国家,让学生明白自己身上也有很大的责任感,这样才能使学生有正确的人生观。但是如果想要家国情怀教育教学更有质量,就必须要创设学生感兴趣的教学课堂,从而培养学生对国家的热爱。

一、挖掘历史素材,落实家国情怀素养在历史课堂中的重要意义

初中历史教育课堂上,首先要让学生们从各方面去了解有关家国情怀知识,从而使学生有正确的历史观念,因为在初中这个年龄阶段,主要的历史内容就是有关中国的历史和世界的历史,而历史成绩比较好的学生,对中华民族的历史发展有着特别清楚的了解,也特别钦佩中华民族的伟大魅力,所以,要把家国情怀教育融入到初中的历史课堂中去,让学生更深一步的去了解各种历史事件,并亲身的去体会当中所有的情绪情感。……

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