林岩

摘要：新时期的来临，让我国各项科技建设的速度也随之加快，科技馆逐渐在各个地区普及，在运营管理上以及理论发展上获得了较好的成就。大众对于科技馆的认知，主要停留在科学思想传播上，认为科技馆属于对广大青少年展开科学教育的主要途径，在潜力开发以及人文教育上的价值不可忽视。对此，学校应重视起科技馆的绝对育人价值，与科技馆进行合作，打造出馆校结合的有机合作模式。基于此，本文主要分析了新时期科技馆与学校合作模式构建的方法，希望为大家带来一些启示。

关键词：新时期;科技馆与学校;合作模式

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-13-088

科技馆属于一种非正式的教育科普场所，能够为人们普及交出的科学知识，受到了大家广泛的关注。科技馆中包含了较为丰富的知识内容，在展示模式上也独具一格，不仅涵盖着趣味盎然的科普演出，同时还有各类功能独特的科技产物，在教育形式上是新颖的、超前的，有着独特的魅力与价值。但是，从科技馆实际上的科学教育情况来看，并不是所有教育工作的开展都是万能的，有时也存在着一些缺陷，而这些缺陷正式学校教育能够弥补的，学校与科技馆进行合作，打造出一种全新的教育形式，能够让科学教育的价值全面呈现，进而推动我国教育事业的发展。

一、寻找政府与教育部门协同教育合作机制

现如今，从我国科技馆与学校合作的实际情况来看，一些取得较好合作效果的地区，基本政府部门以及教育部门都进行了介入，这也达到事半功倍的合作效果。……