易松香

摘要：相信只有懂得劳动的人，才能得心应手，心旷神怡，不管是那个时候的坚持，还是现在的坚持，笔者始终对劳动充满了激情，心安理得。本文立足于小学教育教学角度，分析了小学班主任工作有效策略，希望具有一定参考价值。

关键词：小学教育;班主任;班级管理

引言：

班主任老师的工作是一种责任，是身为教师所承担的义务，是一门博学多思的学问。不同的班主任其特色风格也各不相同，每一个人身上都有值得我们赞美的光辉，对于学生来说，能遇到一个负责任、有担当的班主任教师，会让他们终身受益。随着教育改革的不断深化，学生越发重要，因此，对于小学班主任工作有效策略的研究有着鲜明现实意义。

一、坚持家校共育，与家长充分沟通，统一教育理念

家长是孩子的第一任教师，家长的教育理念以及言行举止对学生的影响极为深远。学生在校学习，个别家长认为仅仅是教师的责任，认识有所偏差，班主任需要做的就是充分与家长进行沟通，动之以情，晓之以理，改变家长的这一错误观念。家长是孩子最好的老师，家长的观念、行为对孩子的发展至关重要。孩子最先接受的教育是来自父母的示范与指导。教育工作需要家校齐抓共管，实现真正意义上的家校合一。随着科技发展，如今通讯更加便利，沟通方式灵活多变。班主任可以利用一切可以利用的方式与家长进行沟通交流，例如电话、微信、钉钉、面谈等方式，和家长成为朋友，使家校交流更和谐。……