顾贤仕

摘  要：新课标的实施，促使高中政治教育职能发生改变。普及知识固然重要，更重要的是强化法治意识。从实践角度来看，农村高中政治教学仍未摆脱应试教育的桎梏。如果继续使用传统方法，只会阻碍学生的发展。为了改善这一现状，教师必须要创新教育教学。本文结合笔者的自身学习和工作经验，谈谈如何在政治课堂上培养学生的法治意识。

关键词：高中政治;法治意识;培养策略

前言：近些年，我国致力于推动高中教育的创新发展。政治作为高中教育体系不可缺少的一部分，理应走在改革的最前列。但事与愿违，很多教师只知道灌输知识，疏于对法治意识的培养。如此一来，农村学生在大是大非面前就会缺少理性判断，事情向什么方向发展，全看个人喜好。如若不加以处理，不良风气就会蔓延，搞得学校内部乌烟瘴气。为避免此类问题出现，教师应从理论中汲取思路，从实战中积累经验，归纳出法治意识的培养方法。

一、农村高中政治教学中学生法治意识的培养意义

（一）推进新课标的实施

新课标提出，高中政治教师要发展学生的核心素养。法治意识是核心素养不可缺少的一部分，理应得到重视。众所周知，农村地区的教育资源相对匮乏，这就要求教师能够深入挖掘教材内容。政治教材主要由三部分构成，一是《政治与法治》、二是《法律与生活》、三是《法官与律师》。在《政治与法治》中，蕴含丰富的教育资源。学生完全吸收知识之时，就是新课标目标实现之日。……