黎银凤

摘  要：要搞好班级文化建设，我们应了解班级文化建设的德育功能、对学生进行心理调节的功能及创新教育功能。主要从几个方面加以思考：一是班级环境文化建设;二是班级制度文化建设;三是班级精神文化建设。

关键词：小学;班级文化;建设

在学校，一切教育和教学活动都是通过学校最基本的活动单位——班级进行的。班级的文化建设对于小学生的教育和学习，成长和成才起着重要的不可估量的作用。良好的班级文化是一种巨大的教育力量，对陶冶小学生的道德情操，促进小学生的健康成长具有不可替代的重要作用。应该说，班级文化建设工作是一项富有很强现实意义和研究价值的教育实践。营造一个什么样的文化氛围给予全班同学们，是值得每一个教育工作者去思索的。就此，与大家共同探讨一下班级的文化建设。

一、班级文化建设的作用

（一）班级文化建设的德育功能

一直以来，我们的德育所采用的基本方式是由班主任在班会课上传授有关的德育知识，但在形式上往往以教师的讲解甚至“说教”为主，常常不能触及学生的灵魂，不能解决学生的实际问题，从组织形式到活动内容都显得过于单调，不为学生所喜闻乐见。班级文化建设，就是要在人类文化宝库中撷取思想精华，通过班风建设、教室设计、开展各种文化活动，使学生在潜移默化中受到薰陶与感染，并形成积极的道德情感，从而将道德认识内化、升华为道德信念和道德理想。……