王萍

摘要：数字作为一门具有较强逻辑性及严谨性的学科，学生在学习的过程中往往会觉得数学学习十分枯燥繁琐，很难提起对数学学习的兴趣。在新课程改革不断推进的今天，对于小学数学高效课堂的构建要求成为现阶段重要教师的主要教学方向。为了能够更好地为学生构建数学高效课堂，小学数学教师应当积极转变自身传统教学观念，不断探索高效的教学手段，结合学生的实际学习情况，为学生开展更具针对性的教学活动，切实提高学生的学习兴趣，激发学生课堂参与热情，为构建高效课堂奠定基础。基于此，本文结合实际教学经验，就如何有效构建小学数学高效课堂展开讨论，并为广大小学数学教师提供几点建议，希望能够为其今后的课堂教学工作带来一定帮助。

关键词：小学数学;高效课堂;方法策略

中图分类号：G4 文献标识码：A

在当前素质教育理念不断深入的今天，教师开展的数学教学活动应当摒弃以往基础知识灌输式的教学模式，积极利用多样化的教学手段为学生开展教学活动，切实激发学生的学习兴趣，使学生能够积极参与到对数学问题的思考探究当中，从而进一步提高学生的学习效率。对于小学生而言，该时期正是学生形成良好学生意识的關键阶段，教师教学水平的高低完全影响着学生数学学习的效果，为此若想切实构建数学高效课堂，教师应当从自身角度出发，积极探索更多有效地教学策略，结合学生的实际学习情况，依据教材内容，为学生开展课堂教学活动，切实满足学生的学习需求，遵循新课改背景下以生为本的教学原则，切实提高学生的学习效率，奠定高效课堂构建基础。……