孙琬荧

摘要：数学作为一门基础性学科，在新课改的要求之下，教师应该不断创新教学方法。其中游戏化教学作为一种新兴的教学方式，不仅可以起到激发学生学习兴趣的作用，还可以为小学数学教学改革提供新的思路。本文通过分析游戏化教学在小学数学教学中的应用原则，对该方法在小学数学课堂上的应用进行深入的分析

关键词：游戏化教学;小学数学;应用策略

中图分类号：G4 文献标识码：A

一、引言

传统的教学模式在新课改的要求之下受到了比较大的影响，其中游戏化教学作为一种新的教学方法已经逐步被引入到小学数学课堂中来。所谓游戏化教学，就是教学中为学生设置一些小游戏来让学生去参与，这样教师在课堂教学中运用符合学生发展特点的游戏方式来激发学生的学习兴趣，让学生在游戏的过程中掌握相应的知识，从而实现小学数学教学效果，也符合新课改对于数学课堂教学的要求。

二、游戏化教学在小学数学教学中的应用原则

（一）坚持学生心理特点为主导

运用游戏化教学，在相应的游戏设计方面，教师应该根据学生当下的认知水平和思维能力为基础，从而构建符合学生发展的小学数学学习体系。教师在设计相应的游戏化教学案例的过程中，应该坚持以学生的心理特点为主导，结合学生们好奇心较重的心理特点来设计相应的数学游戏。

比如说可以给学生设计一些智力闯关、课堂竞赛和猜谜的游戏，在给数学教学添加乐趣的同时，也激发了学生探索数学知识的积极性。……