王晓婧

摘要：阅读作为中学语文的重要组成部分，其可以提高学生的文学素养，净化学生的心灵，中学语文阅读审美教育设立的目的是希望学生通过系统化学习可以树立正确的世界观，人生观方向观，因此，该教学内容分为自然美，现实美和心灵美三大内容，高中英语教师要利用多媒体技术等教学辅助器材，为学生营造良好的学习环境。可以先创设情境，铺设审美教育的大陆，从而激发学生的学习兴趣，吸引学生的注意力，然后让学生对该文章展开细致化阅读，达到其应有的教学目的。

关键词：语文阅读;高效课堂;审美教育

中图分类号：G4 文献标识码：A

阅读课作为初中语文教学活动中必不可少的一环，传统的语文阅读教学缺乏审美内容，因此初中语文教师在开展阅读教学时，要增加审美教学，在制定教学计划时，要明确教学方案，根据不同的学生制定不同的教学计划，从而展开个性化教学。在讲求教学方法时，也要结合学生的发展规律，考虑到学生的个性化特点展开教学。语文阅读教学可以陶冶学生的情操，提高学生的审美情趣，初中语文教师要摆脱传统教育理念的束缚，运用新型的教育模式激发学生的学习兴趣。

1中学语文阅读教学中的审美教育对象

中学语文阅读审美教学主要分为自然美，现实美和心灵美三大部分。自然美普遍存在于我们生活实际当中，语文不仅仅是一门科目，同样它还是人与人之间交流的工具，因此，初中语文教师在展开审美阅读教学时要注意与生活实际相联系，结合课文中的内容展开教学。……