姚天梅

摘 要：高中思想政治课是学生接触宪法的初级阶段，倘若教师在日常教学中对宪法知识讲解的过于笼统、空洞，就无法培养学生宪法意识，不利于培养学生社会责任感与公共精神。本文将对核心素养下高中思想政治教学中宪法意识的培养策略进行浅显分析。

关键词：核心素养;高中思想政治;宪法意识;培养

引言：宪法作为国家根本大法，既明确了国家的根本任务与制度，同时也明确了公民的基本权利与义务。由于学生在高中阶段正属于思想价值观形成的主要时期，高中思想政治教师应在该阶段对学生培养宪法意识，并在循序渐进地普及中增进宪法认同感，树立宪法信仰，使其在今后社会生活实践中既能履行公民义务又能享受公民权利。

一、加强宪法教师队伍建设，深入探究宪法知识

在日常教学过程中，高中思想政治教师应先深入了解宪法内容，树立宪法信仰，定期接受有关宪法知识培训工作。教育部门为了保证教师宪法学习培训质量，还要建立规范的宪法教育培训机制，并将宪法教育培训内容纳入到教师日常考核当中，以此调动教师普及宪法积极性，强化教师对宪法知识培训重视。宪法知识教育培训不但可以增加教师宪法专业知识培训，还能让教师打破原有宪法教学授课模式，改变教师照本宣科的错误教学认知，突出学生课堂主体地位，让学生在高中思想政治教学中建立宪法思维。在培训过程中，为了提高高中思想政治教师宪法教学能力，学校应积极邀请社会知名律师以及法学家到学校进行讲学，通过一个个真实案例，让高中生充分意识到宪法知识的重要性。……