钟亚萍

摘 要：2020年的山东卷在“立德树人”的核心价值引领下，时代特色鲜明。在立足史学育人本色中突出考查学生的历史思维能力，凸显“素养导向”的关键作用。本文以2020年山东卷的第18题为例，研究和把握高考试题的特点和方向，以期为新课程下的教学及备考探求有效路径。

关键词：2020山东卷;核心价值;思维能力;备教备考

新课程高考评价体系基于“立德树人，服务选拔，引导教学”的核心立场，呈现出鲜明的时代性、政治性、突出方向性。2020年山东卷在新时代高考评价体系的指引下，立意明确，特色鲜明，在立足史学育人的本色中，强调能力立意的知识基础，凸显对“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”的考查。精心选择反映时代主题，贴近生活、贴近社会的题材，构建情境类试题，引导考生通过历史关注现实，对现实问题进行深入思考，获得借鉴和启示。2020年山东卷第18题（以下简称第18题）有着许多可供研究之处，现作以下简要分析，以期为新课程教学和备考探求方向和思路。

一、试题之核心价值引领

从主题立意看，符合时代特色。该题展现了20世纪八十年代中国农村改革的风貌，通过设置相应的历史情境，引导学生对史料的时代价值进行解读，呈现了鲜明的时代特色和浓厚的历史韵味。习总书记强调“要把学习贯彻党的创新理论同学习党史、新中国史、改革開放史、社会发展史（四史）结合起来”。本题通过设置真实的历史情境增强学生对改革开放历程的认识，符合我国当前改革创新的时代特色、民生为本的时代诉求。……