谢婷

摘 要：信息技术课程在教育体系中占据的重要位置越发突显，能够为信息技术快速发展培育专业性人才，因此重视信息技术课程的高效教学显得重要。人工智能应用范围愈加广泛，为了提升高中信息技术课程教学质量，可借助人工智能实现教学方法的创新，在提升人工智能教学水平的同时，实现人工智能技术应用范围的进一步拓展。在信息技术课程中运用人工智能教学新的模式，可以实现现代化人才的初期培养，满足信息技术快速发展的基础需求。因此本文深入分析人工智能教学模式在高中信息技术课程教学中的应用策略。

关键词：高中;信息技术课程;人工智能

引言：在高中信息技术教学中，教师顺应时代潮流，应用人工智能教学模式，实现信息技术课程教学方法的创新，在丰富学生理论知识的同时，实现学生信息技术实践能力的提升，进而有效培育专业性人才[1]。了解高中信息技术课程人工智能教学中存在的问题，并予以完善，提升高中人工智能教学水平，以此作为借鉴，可实现人工智能教学方法的推广。

一、人工智能概述

（一）人工智能的定义

人工智能主要是指利用计算机来完成信息的采集、加工、阅读以及处理等多项功能的一种技术。人工智能主要通过计算机的利用替代人工，帮助人们提升工作的效率与工作质量。人工智能是模拟人类进行管理决策的一种技术，对于人们的生产与生活都产生了非常深远的影响[2]。……