叶国章

摘 要：数学教学旨在对学生的思维能力、逻辑能力进行有效的培养，并且让学生利用在数学课堂所学习到的知识，增强理性感知能力，能够在面对生活当中一些问题的时候，通过科学的方式进行解决。在进行数学教学的过程中，教师需要将问题精心打磨，不仅需要给予学生一定的思考空间更需要把握其与学生的互动性，提出的问题不仅要引起学生的深层次思考和共鸣，更需要激发学生的参与兴趣和互动热情，这要求教师从整体上把握问题的关联性。

关键词：高中数学;核心素养;问题—互动;教学策略

问题互动式教学是当下高中数学课堂常用的一种教学模式，但是如何对问题互动这种有效的教学模式进行优化，让它更好的服务高中数学课堂就是教师需要探究的问题。教师在提出问题的时候，一定要关注有效提问，使每个问题都能够说在点子上，并且不超出学生的能力和理解范围，要有层次性的提问，并且在提问的过程中给学生一定留白的空间，让学生进行思考，从而实现学生之间和教师之间的互动，以此来提升学生的核心素养。

一、高中数学课堂培养学生核心素养的重要性

在高中数学课堂中，培养学生的核心素养具有极其重要的意义。首先，学生能够更好地吸收数学知识，学生能力提升的过程，实际上也是增强学生对数学理解的过程，学生能够用更加全面的视角和多方位的角度去看待数学学习，并且为学生形成良好的综合素质打下基础。……