陈燕霞

摘 要：思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。学科核心素养是育人价值的集中体现。课堂教学是培育学科核心素养的主阵地，有效的课堂教学对培育学科核心素养的重要途径。文章以高中思想政治新教材必修1“伟大的改革开放”这一框题为例，积极探讨学科核心素养的如何落地问题。

关键词：思想政治学科;核心素养;议题式教学;情境创设

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出，要理直气壮开好思政课，增强“四个自信”，在六个方面下功夫。因此，高中思想政治课的教学必须高擎中国特色社会主义伟大旗帜，抓好课堂教学这个学科核心素养落地的主阵地。文章基于高中思想政治新教材必修1“伟大的改革开放”这一框题为例（以下简称本框题），积极探讨学科核心素养的如何落地问题。

一、立足新教材，增进政治认同

素养的形成是人通过后天的“教化”养成的，核心素养是当代人生活所必需的重要品质，政治学科核心素养是依据政治学科的性质提炼出来，包括政治认同、科学精神、法治意识和公共参与四个方面。学科核心素养是课堂教学的灵魂和方向，新课标背景下的课堂教学必须以学科核心素养为统领和支撑，围绕学科核心素养的达成展开教学工作。在四个政治学科核心素养中，政治认同是基础，对坚定学生的理想信念，引领个人成长方向起指导作用，也是其他三个核心素养具有中国特色的共同标识。……