张肃声

摘  要：高中政治教学的有效性要求应用生活化教学，以提高学生的学习兴趣，减少对高中政治理论观点理解的难度，并有效地培养和发展学生在教科书知识方面的核心素养。在实践策略上，政治教师需要利用生活内容的丰富性来呈现其教学内容，做到深入浅出，娓娓道来，使学生能够更好地掌握和理解学科知识，提高自身的政治学科素养和能力，从而才能取得良好的政治课堂效果。因此本文探讨了高中政治生活化教学的对策，仅供参考。

关键词：高中政治;生活化教学;对策

高中政治与其他学科相比，它的社会属性更加突出，其教学效果直接关系到学生思想道德和爱国主义思想的发展。因此，要加强学生的思想道德教育，政治教师在进行思想政治课教学过程中，必须结合学生生活实际，在教学过程中有选择地融入学生的日常生活体验，将高中政治学科与学生的距离拉近，真正把政治学习融入学生的生活实践中，培养学生的政治学习能力。学生通过科学的思维方式和方法感知生活、体验生活，帮助学生更好地吸收政治学科的知识。

一、生活化教学理念内涵分析

生活化教学理念意味着教师应在教学过程中使用一些具体的生活实例、现象等来创设一个强大的学习情境，以便学生可以轻松、快乐地利用现实生活实例和生活经验去发现、分析和思考问题，体验、感悟生活，发展他们的综合实践能力和创新能力。……