李奴奴

摘要：队列教学作为体育教学的基本内容，是学生体育锻炼的基础，在简单的队列训练中使学生掌握正确的站姿、走姿、跑姿技巧，并在不断地训练中成为学生的习惯。因此，在体育教学中教师要重视对学生的队列队形的教学，认识到队列教学的价值与意义，并不断地探索新的教学方法，激发学生学习积极性，实现体育教学的目标。本文将探究如何在小学体育中进行良好的队列教学。

关键词：小学体育;队列教学;方法

中图分类号：G4 文献标识码：A

练好队列是完成体育教学的重要任务之一。然而，受到当下新课程改革的影响，众多小学体育课只注重趣味性、多样性、新颖性，而忽视了体育课堂实用性的重要性。对于小学生来说，队列练习无疑是苦涩、乏味的，但是，通过统一口号、统一命令执行统一的动作，这可以帮助学生养成良好的站立习惯、行走姿势，并且还可以帮助学生养成良好的精神风貌，培养其遵规守纪的、热爱集体、团结向上的优秀品质。

一、小学队列教学应激发兴趣

小学生好奇心强，活泼好动，对于新鲜事物充满兴趣。而传统的队列练习过于严格、乏味，小学生对此很难提起兴趣。如果教师不能使用正确的训练方法，那么会使他们对体育课失去兴趣。所以队列教学应尽量变得生动有趣来激起学生的兴趣。教师在队列练习时可以时不时更改原定的过时的音乐，播放一些轻松愉快、新鲜活泼的歌曲。这样的话不仅可以激发学生的学习兴趣，使学习过程变得愉悦，调节学生情绪，振奋学生精神，还可以帮助学生体验美感，体验队形变换规律、动作要领。……