摘 要：小学阶段是学生学习的关键阶段，而该阶段的语文学习能够为学生之后的各科学习奠定坚实的语言基础。语文学习中的重要内容就是语文阅读。小学阶段是学生培养阅读能力的关键阶段。学生拥有较强的阅读能力，就能够更好地理解和掌握课本内容，也会对课文所表达的观点进行分析和判断，并通过阅读积累丰富的写作素材，从而提高写作的质量和效率。本文主要讲述了借助语文课本提升小学生阅读能力的主要措施，以供相关人士参考与交流。

关键词：语文课本;阅读能力;教学措施

中圖分类号：G427                                  文献标识码：A                                       文章编号：2095-9192（2021）05-0029-02

引 言

学生学习任何知识，都需要进行自主阅读。阅读能力是语文学习能力中的基本能力，也是从事一切工作和学习各科知识的基础。通过阅读，学生能够拓展自己的知识视野，吸收新思想，开拓自己的思维方式。在小学语文教学课堂上，教师利用语文课本进行阅读教学，能帮助学生更好地接受语文知识，潜移默化地提升学生的阅读能力，为学生之后的阅读学习奠定坚实的基础[1]。

一、培养良好的课前预习习惯

爱因斯坦曾说：“兴趣是学生最好的老师。”学生只有对语文阅读产生兴趣，才能将注意力集中在语文阅读上，才能提升阅读效率、保证阅读质量。为了激发学生对语文阅读的兴趣，保障语文教学的顺利进行，教师要引导学生养成良好的课前预习习惯，让学生在开始教学前就对教学内容产生好奇心和学习兴趣[2]。……