张艳

【摘要】随着我国社会的不断进步和发展，学校也越来越重视在课堂教学中，提高学生的学习能力。特别是在小学数学的课堂教学中，由于数学本身就是一门较难理解的学科，所以为了激发学生的学习兴趣，教师可以采取游戏化的课堂教学策略来进行教学。相对于传统的以“灌输式讲解”为主的传统教学方法来说，游戏化的数学教学模式已经成为了近几年来最受广大师生欢迎的热门教学方法之一。

【关键词】小学数学;课堂教学;趣味性教学;应用策略

数学是学生义务教育阶段的基础学科，不仅对學生的数学逻辑思维能力的培养具有重要的作用，还对于发展学生的数学空间能力具有重要意义。尤其是由于小学生还不完全具备数学逻辑思维意识，因此在小学阶段让学生接受并热衷于学习难度系数较高。而游戏性教学模式的出现就很好地符合了新课程改革背景下的以学生为课堂学习主体的要求。因为兴趣永远都是学生专注于做某一件事情的最佳动力，因此教师应该结合教学内容和学生学情特点来设置一些有趣的数学游戏，以在激发学生数学学习兴趣的同时，还能达到构建高效小学数学教学课堂的目的。

一、精心设计游戏，激发学生兴趣

相对于小学生来说，最能激发学生兴趣的莫过于游戏了，爱玩游戏是小学生的天性，所以教师便可以在充分利用小学生的这一年龄特点的基础上来创新和改进小学数学教学策略。……