肖福良

摘要：随着我国素质教育的不断推行，当前在小学教育领域中越来越重视创新思维能力的培养。它是一种与众不同的思维，具有自身独特的特点，通过创新思维，学生能够形成多方面看待问题的能力，并打破常规思考问题。在小学数学教学当中，对于学生的逻辑思维有一定要求，所以，在日常教学中，教师要重视对学生创新思维能力的培养，帮助学生养成良好的思维习惯，激发学生的问题意识，进而全面提升小学生的数学水平。为此，本文就小学数学教育中创新思维能力的培养进行探讨，并提出相关建议。

关键词：小学数学;创新思维能力;培养对策

中图分类号：G4 文献标识码：A

创新思维用通俗的话解释就是：想别人没想到的，做别人没做过的。创新不一定是一个全新的东西，对于旧事物的更新或者对物质有了新层次的改变也算作创新。所以，小学生在发展过程中，应当具备一定的创新思维，在学习和生活中运用不同的思维来看待事物。对于知识点，不再死记硬背，懂得举一反三，就是创新。培养学生创新思维需要在课堂中依靠教师的不断引导，鼓励学生自主思考和解决问题，尽最大程度上发掘学生的潜能，以此来培养出社会需要的人才。

一、创新思维能力培养的教育环境

1.从教育背景的角度

由应试教育转变为素质教育，就是一个巨大的创新。基于素质教育背景之下，小学数学教学目标设为了“提高兴趣、增长见识、发挥特长”，从目标的设定上，也真正将素质教育的理念应用至教学中。……