左欢欢

摘要：在小学期间，语文是学生们必修的一门课程。阅读理解又是这门课程的重点。随着阅读理解质量的增加，传统的方法已经不适应学生去做大量阅读理解。因此，群文阅读这个新的教学方法随之诞生。这将让学生的阅读速度有显著的提升，思维方式也将随之改变。本篇文章将详细探究群文阅读在小学高年级中的运用。

关键词：小学语文;群文阅读;探析;

中图分类号：G4 文献标识码：A

引 言：现在对于学生要求阅读量是很大的，古板的教育方法是没有办法将学生的阅读量提高上去。群文阅读这个新的教学方法随之诞生。群文阅读的概念是老师将多个有联系文章串到一起，总结一个话题，让学生对这个话题展开讨论，从而扩充学生的知识面。提高学生的阅读理解能力。将学生的学习效率大大提高。群文阅读是一个比较新颖的教学方式，它可以提升学生阅读理解能力。

1.小学语文群文阅读的价值与意义

1.1 小学语文群文阅读的教学现状

目前，群文阅读这个教学方式还有着一些问题。首先来说就是资源的不饱和。老师在教学当中没有给学生做到带头作用，这样容易使学生的兴趣降低。另一方面是教师对于阅读素材的掌握不到位。群文阅读是将一篇或多篇串到一起，但是教师对于素材掌握的不到位，就会使学生感到疲惫。学生们会觉得阅读是有难度的，降低了学生的兴趣。在语文课上，教师应该学会去引导问题。将话题中的重要问题摘要出来，教导、引导学生去解答问题。……