刘刚

摘 要：在当前社会中，各行各业都在迅速发展之中，对于教育业来说更是如此。高中阶段的数学教学对于学生们来说是非常重要的一个教学环节，其能够为学生们提供良好的数学知识从而为其后续发展奠定基础。在当前新课改的要求之下，学生们应当在掌握数学知识的同时拥有良好的综合能力，为了达到这样的教学目标，教师也应当对传统的教学方式进行改善。本文也就侧重于对当前高中数学研究性学习进行分析和探讨，希望能够帮助到有需要的人。

关键词：高中数学;研究性学习;教学模式;策略探究

高中数学对于学生们来说是必须要掌握和学习的一门课程，在传统的教学中，大部分教师并没能掌握一个良好的教学方法，从而导致了教学的效果无法达到预期的效果，在该情况之下开展教学，学生们自身的能力无法达到预期的效果和标准。为了能够有效解决此类问题，教师应当在教学的过程中改善和优化传统的教学模式，对应研究性教学模式的提出就很好地解决了此类问题。在实际教学中将研究性教学模式运用于其中，不仅能够有效地加强学生们对于数学学习的积极性和兴趣，并且同时还能够培养学生们良好的数学问题解决能力、研究能力，从而促进学生们成为一个更加全面的人才。

一、传统教学中存在的问题

为了能够有效地提高当前高中数学教学的质量和效率，教师首先应当清楚和明确的内容应当是传统教学中存在的问题。……