刘永强 周雯雯

摘 要：随着我国社会的不断进步与发展，我国的教育体系逐漸被完善，越来越多的人将教学的目标开始集中到学生的全面发展和建设中。在素质教育的背景下，我国加强对学生德育教育的要求，要求教师在教学的过程中可以结合学科特点，进行德育知识地渗透，逐渐提升学生的道德品质和精神品质。文章以高中艺术体育课为切入点，分析了艺术体育课程中渗透德育的必要性和渗透德育的现状，并提出实现德育有效渗透的策略，期待能够对高中艺术体育课程中德育地渗透有所帮助。

关键词：高中;艺术体育;德育

引言：艺术课和体育课是高中课程体育课程体系中的重要组成部分，并对学生的成长和发展起着不同的作用。就艺术体育课程存在的价值而言，其主要是为了引导学生培养出良好的体魄，帮助学生能够认识“美”，发现“美”，让存在日常生活和教学中的“美”能够对学生的思想品德的发展造成影响，帮助学生培养出正确的三观，体现出当前我国教育的教育理念和教学观念，真正地将培养和发展学生落实到实处，促进学生的全面发展。

一、高中艺术体育课教学中德育渗透的必要性

在素质教育的背景下，德育成为了当前各科教育教学活动中的重要元素，教师需要将德育的内容渗透到实际的教学活动中，通过显性和隐性两种方式对学生进行影响。不同于语文、数学、英语等文化学科，艺术体育课程在德育教育中具有独特的优势，能够实现对学生的有效培养[1]。……