姚洁君

摘要：伴随新课标的指引与发展，无论是社会还是学校都对学生的数学学习提出了更高、更严格的要求。就数学来说，初中的数学相较于小学数学来说难度有了大幅度的上升，学习内容中也增加了几何的学习等内容，几何对于一些想象力较差的学生来说是学习中的一个重点也是难点部分。因此，本文将结合有关内容对如何才能够利用思维可视化技术提升学生几何解题能力进行深入探究。

关键词：思维可视化;初中数学;几何解题能力

前言：

并且伴随着学生的学习逐渐深入、年级段逐渐升高，学生面临的各种学科的难度也逐渐上升，尤其是数学对于数学学科来说。对数学学科的几何学习来说，学生可能由于刚刚接触几何方面的学习，很难通过自己的思维理解去完成数学几何的解题。但是，如果能利用一些的方法将学生的抽象思维转化出来，对于学生数学几何解题能力来说是一个很大的提升。因此，教师要充分利用思维可视化提高学生几何解题能力。

一、培养学生对几何基本概念的理解

对于学生的初中数学学习来说，学生由于刚刚完成了由小学数学到初中数学的轉换，对于初中数学的学习来说并不是十分熟悉。并且随着年级段的升高，数学学科的难度也相应提升。况且，学生在学习之前并没有接触过几何这方面的学习，因此，教师在教学过程中，首先要做到的就是要加深学生的数学几何的基本功底。……