张胡莉

摘要：在素质教育背景下，要求中职院校学生不仅应当具备丰富、扎实的理论知识，还需要具有较强的动手实践能力和实验练习意识，这就需要积极改进中职电工电子教学模式，不断提升实验教学在课程教学中的占比。增强实验教学在该课程教学活动中的应用，有助于加深学生对核心知识点的记忆和理解，强化学生的动手实践与操作能力，帮助学生建立创新意识和创新思维，实现对学生学科核心素养的有效培养，确保中职学生能够更好的适应未来工作岗位。本文简要分析了如何将实验教学法应用在中职电工电子教学活动中。

关键词：实验教学;中职电工;电子教学

引言：

为了能够让学生真正理解相关技术的原理，以及实践应用策略，教师需要积极开展实验教学活动，给学生创造更多实验学习环境和机会，确保能够与理论知识学习产生比较好的呼应和联动，从而实现对创新型、应用型技术人才的开发与培养，为社会输送更多优质中职学生。尽管目前中职电工电子教学中的实验教学比重比较高，各大中职院校也积极开展了实验教学活动，但实验教学实际应用水平仍然有比较大的提升空间。

一、利用实验教学，培养学生学习兴趣

对于中职电工电子教学来说，很多学生存在学习积极性不高，主动学习意识和行为欠缺等情况，主要是由于学生并未建立足够高的学习兴趣，学生也并未真正参与到教学活动中，这会对学科学习整体效果产生明显的不利影响。……