唐燕

摘要：学校教育的革新与进步中，小学语文教学的影响力也日渐提升，其核心的课程价值也逐渐彰显出来。写作是小学语文教学中的核心内容，在语文测试中要想提升语文分数，就需要提高写作水平。因为小学時期是学生优良习惯行成与学习观念培养的核心时期，在小学语文作文教学环节中，合理运用微型日记，有利于提升学生的表达水平和文字内容的理解力。

关键词：微型日记;小学;语文;作文教学;新课程标准

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-20-

微型日记教学方式有利于提升学生的写作水平。在平时课堂教学环节中，老师应该融合新课程标准以及学生的知识储备，合理有效的导入微型日记教学方式，让学生卸下写作带来的紧张感。经过指导与协助，培养学生的创作激情，依据学生的认知特性与心理特点，使学生学会观察，在写作中培育学生的写作领悟力，从而提升写作水平，使学生合理有效的把握写作手法，提升写作水平。

一、微型日记与作文写作的关联和差别

（一）微型日记与作文写作的关联

微型日记通常是指学生在生活中按照自身的所观、所闻、所感而进行随笔记载的内容。从本质上讲，微型日记和作文均是情感表达的一类形式，只不过在字符的要求上，微型日记给人感觉更自在，不会受到字符的要求，而作文是具有更规范化的规定要求和字符限制的。从实质上讲，微型日记和作文两者之间有数不清的关联，微型日记的出现能够合理有效地提高学生的写作能力和水平，可使学生的写作水平获得持续不断的提高。……