陈丽漫

摘要：音乐教学对学生有着重要的美育作用。初中音乐教学面对的是一群思想尚未定型的青少年，因此，音乐的美育作用在该时期显得格外重要。本文将基于初中音乐教学现状，对柯达伊音乐教学法在初中音乐教学中的应用策略进行探究。

关键词：柯达伊教学法;初中音乐;应用策略

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-20-

引言：柯达伊教学法是一种提倡以人声为乐器的音乐教学方法，其对于解放孩子天性、培养学生对于音乐的兴趣以及提升学生的音乐综合素养具有重要作用。当前我国初中音乐教学中依旧存在较多的问题，柯达伊教学法能够有效的缓解现状，使教学中存在的问题进行改善。本文中，笔者将根据初中音乐教学现状，对柯达伊教学法的应用策略进行探究与分析。

1.我国初中音乐教学现状

我国的音乐教育在很多年中都没有受到足够的重视。以前的应试教育体系使得大多数师生双眼内只有分数。近年来，素质教育的普及使得音乐教育也受到了越来越多的重视，很多学生、家长开始注重培养学生的综合素养、核心素养。但初中音乐教学中，依旧存在较多的教师在进行音乐课授课时不够认真严谨，依旧抱有敷衍态度。同时，一些音乐教师由于自身职业素养不足，导致在教学过程中难以对学生进行有针对性的指导并给出专业的建议。这使得学生在初中音乐课堂中难以得到合适的音乐培养，音乐综合素养也难以提升。……