段红英

摘要：对于小学班主任而言，其主要工作是对班级进行全方位的管理，并且还要进行有效的学科教学，然而面对着诸多繁杂的事务，班主任在教学时如果对管理方法不注重，就很难面面俱到。而当下的这种教学现状，需要班主任对于班级管理工作进行进一步的细化和建设，从而提升整体的班级管理效果。鉴于此，本文主要针对小学班主任班级管理的创新进行相关浅析，仅供参考。

关键词：小学班主任;班级管理;班主任管理;管理创新

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-20-

前言：在小学生的日常学习生活之中，班主任的管理工作，直接会关系到学生们的学习和成长，也会关乎他们的心理建设。在新的形势之下，随着教育理念的不断改革和优化，也需要对相应的工作认知进行研究和分析，在总结经验的过程当中，使得班级管理工作更能够达到与时俱进的效果，相关人员应该对此给予足够重视。

1当前小学班主任管理工作中存在的主要问题

1.1偏重对学生的成绩结果的关注

可以发现，虽然近些年来国家越来越注重学生综合素质的培养，然而还是会有一部分的教师为了追求教学进度和质量更加关注学生的学习成绩，忽略了学生综合素质的培育，甚至还会有一些班主任只关注成绩好的学生，这样就使得学生的一些身心素质无法得到健康的培养，这种两极的分化也会使得班级工作管理出现很大的障碍。

1.2学生的自我……