王爱萍

摘要：近年来在新课改的实施和素质教育的改革背景下，广大教师也逐渐意识到学生应该在学习中牢牢占据主体地位不动摇，教师只是作为引领学生培养良好学习习惯和学习方法的引路人，不应该完全主导着学生的学习状态和学习进度，这些都应该是学生本人完全掌握的因素，只有这样，学生才能真正学会学习，才能真正学有所成，最终达到学以致用的目的。而在小学数学的教学中，教师就更加应该注重培养学生的学习自主性和主动性，让学生完全把控自己的学习。

关键词：小学数学;计算教学;生本理念;生活实际;合作学习

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-20-

在以往的传统小学数学课堂教学中，教师在进行计算课程的具体教学时，很容易忽视学生的主体地位，毕竟学生作为学习的主人，必须要学会掌握良好的学习习惯和学习方法，所以教师就必须重视学生在学习中发挥的主体作用，否则就很难引起学生的兴趣和配合，也无法很好地完成既定的教学进度和教学目标，而且还不利于培养学生的数学计算能力与逻辑思维能力。但是随着素质教育的稳步进行，广大教师的教学理念和教学方式也在发生着转变，逐渐意识到如果不发挥学生的学习主人翁作用，教师单方面的填鸭式教学是达不到任何效果的。

一、内容贴近生活实际

对于小学生来说，数学这门学科最需要培养的就是数学计算能力和理性……