蒋碧

摘要：语言艺术是小学班主任的必修课，同时也是一名合格班主任开展好班级管理的必要条件。小学班主任对于班级管理工作的开展是否有效，与班主任语言艺术水平有着直接的关系。本文中，笔者从多年小学班主任管理实际经验出发，总结了班主任在班级管理中应用语言艺术的重要性，提出了语言艺术的应用原则，并在实际过程中的应用技巧进行了全面总结。本文希望为我国小学班主任强化语言修养、助力班级管理事务提升提供借鉴。

关键词：小学班主任;班级管理;语言艺术

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-20-

小学班主任是班级的“领头羊”，班主任的沟通技巧，能够让学生感到温馨快乐，让学生在繁重的课业负担下茁壮成长。小学班主任的语言沟通过程，是一门学问，也是一门艺术，班主任在班级管理中适当的运用语言的艺术直接影响班级的管理效果、学习成绩以及班级学生素质。小学班主任不仅要意识到语言艺术的重要性，还要学会灵活地运用，这样才能更高的开展班级管理工作。

一、小学班主任在班级管理中应用语言艺术的重要性

在班级管理过程中，小学班主任与学生之间的有效沟通，能够起到很好的实践效果，促进班级整体和谐进步，并在气氛营造上起到无可比拟的作用。首先，语言沟通增进师生感情。班主任是一个班级的大家长，通过语言上的沟通，及时了解学生思想状况，同时也可以帮助班主任掌握学生生活学习过程中的不足，并在适当的情境下对学生进行鼓舞激励，是不断拉近师生距离的过程，也是班主任与学生之间化解矛盾分歧、增加感情的有效方式。……