孙莉莉 张垚

摘要：在互联网+教育的背景下，中小学信息化教学越来越普遍，作为信息化教学的主体—教师，更应该梳理信息化教学的意识，提升信息化教学的能力。但是在信息化教学的过程中，也是存在着一些问题，这就更需要我们思考如何能够更好的提高教师的信息化教学的能力，优化教学过程，提高教学效果。

关键词：中小学;信息化;教学

随着科学的发展，越来越多的高科技手段走进教育教学。运用信息技术辅助教育教学，不仅对教师的计算机、手机、ipad等现代化工具的应用水平提出了挑战。同时，对教师的业务水平的提高也提出了更高要求。而教师信息技术应用能力是信息技术与课程深度整合的关键要素。这个智能化时代带给中小学教师的既有挑战又有机遇，因此教师信息化教学能力的提升对于学校的发展具有非常重要的价值意义。面对这一条件的变化，教师应该对自身的信息化教学能力进行针对性提升，并依靠互联网环境促进自己教育教学能力的发展。培养教师的信息化教学能力要求教师在观念、组织、内容、模式、技术、评价等一系列教学相关因素上设计与创新，适应时代的需求，促进教师的专业发展。

现如今信息化教学在中小学种已经普遍开展，学校对于信息化教学越来越重视。首先，多媒体设备配备比较齐全。在现有的条件下，各学校基本上班班多媒体全覆盖，同时建立和完善多媒体设备管理和相应的使用、设备维护、保养制度，做到管理责任落实到人，管理制度上墙。……