卢潇婉

摘要：道德与法治学科对于学生树立正确的世界观、价值观、人生观有着重要的促进作用。因此，教师要加强学生对道德与法治学科的学习。从目前的教学状况来看，学生主要存在着理论知识理解不足、理论知识运用意识欠缺以及实践能力不足等文体。对此，教师一方面可以通过引入丰富的案例促进学生对理论知识进行深入理解;另一方面可以引导学积极评价热点问题，提高学生对理论知识的运用能力;同时还可以让学生参与到具体的实践活动中，进一步加强对理论知识的感悟。

关键词：初中;道德与法治;教学;提升

道德与法治学科有着很强的理论性。在长期以来的教学中，教师普遍只是让学生对书本中的理论知识进行勾画记忆，而不能运用生动的案例促进学生进行深入理解;同时，学生将精力主要投入在语文和数学等科目中，普遍在课后不能进行更为广泛的道德与法治学科的学习;对此，教师要积极改进教学方法，拓展学生的学习视野，激发学生的学习热情，不断提升道德与法治学科的教学效果。

一、引入丰富知识，促进深入理解

学生在进行道德与法治学科的学习时，需要理解大量的理论知识。但很多学生抱着应付考试的态度，普遍只是对理论知识进行反复的背诵，而缺乏深入理解的意识。对此，教师可以将丰富的课外知识进行引入，让学生从多种角度对理论知识进行理解，获得丰富的学习趣味，不断提升教学效果。……