苏小微

摘要：初中数学作为初中生数学学习的过度阶段，具有十分重要的意义，教育应当重视学生的数学素养培养。信息化教学是一个创新且高效的学习方法，针对于数学这种理科思维强度大的课程，有着巨大的作用。在微课的帮助下，学生能够更快速的找到自身的学习弱点，进行专项突破，通过微课来提高自身的学习能力，从而提高学习效率，为今后的数学学习发展打下基础。

关键词：微课资源;初中数学;学科教学;应用策略

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言

初中阶段是学生学习的重要转折点，数学不仅是学生学习的重要基础课程，也是初中学生学习过程中的重难点。由于初中数学知识更加深入化，知识相对来说更加抽象，这在一定程度上加大了学生的学习难度，导致整体数学学习质量偏低.因此，针对这一现象，初中数学教师应积极转变教学观念和教学方式，合理运用现代化的教学手段丰富初中数学课堂的教学内容，从而提升初中数学课堂的教学效率。微课教学资源是计算机信息技术以及互联网技术等发展形成的产物，在初中数学课堂教学中应用微课资源在一定程度上满足了新课程改革的教学要求，对解决初中数学教学中存在的问题具有重要作用。

一、微课资源在初中数学教学中运用的意义分析

（一）激发学生对初中数学的学习兴趣，促进学生全面发展

微课资源与传统课堂教学模式存在明显区别，传……